〈最低限の知識〉

　文章は読者にわかりやすく読めることが前提です。「いい文章とは、わかりやすい」ことで、それは作家の作品にもいえます。

　①先に書きましたが、第１にワンセンテンスの間隔を短くすること（読売カルチャーセンター・葉山教室より）。

　ジャーナリストの本多勝一氏は、たくさんの文章教則本を出版していますので参考にしてください。「Ａが（主語）言った（述語）。」のように、短いことはわかりやすいのです。Ａを修飾する表現がある場合でも、主語と述語の間隔は短い方がいいのです。

「小さいときから利発とうたわれた、頭のいいＡが言った。」と「Ａは小さいときから頭がよく利発とうたわれたが、そう言った。」を比べてみてください。形容や修飾などが長いとき、主語が何をどうしたのか不明になりやすい。ですから主語であるＡをできるだけ後ろ、「言った」という述語に近いところに置きます。

　もちろん、文章表現は一様ではないですから決まりごとではありません。野坂昭如、三島由紀夫氏の文体などはまったく個性的です。しかし、基本をまず知ることが大切です。

　②句読点の打ち方は読みやすいことを優先します。

　主語のあと助詞の「は」や「が」の次に読点の「、」をよく打ちますが、必ずしもいいわけではありません。むしろ、一息つける場所に打った方がよい場合があります。漢字が続くとき、かながつながるとき、前後の言葉を分けた方がわかりやすいときにも読点を打ちます。

「昨夜雨が降った」は「昨夜、雨が降った」。「あにいもうとは仲がいい」は「あに、いもうとは仲がいい」。「毎日新聞を読む」と「毎日、新聞を読む」では意味すらちがってしまいます。

　やたらに多い読点は流れが悪いし、長い文節になると意味が通じにくくなります。新聞などで気をつけて読む習慣をつけます。

　③改行をどこでするかは自由の範疇ですが、物語や場面の転換で基本的に改行します。

　新聞では長くても10行以内がよいとされています。意識的に改行することを身につけます。ただし１～２行で改行するのは、逆に読みづらいもの。宇能鴻一郎文を参考に。

　④漢字や数字、送りがなは統一した使い方にします。
　前半では漢字、後半でかな、といった使い方に注意します。書き上げたら一度、このことだけで全文を読み返すと発見しやすいです。これも習慣にしたいもの。年号は西暦が基本で、元号を使うときは西暦と併用して書きます。数字はアラビヤ数字が基本。

　漢字やかなの使い方などを統一した表、使用メモを作って原稿に張っておくと、迷ったときに便利帖になります。完成するまで原稿に添付して使います。

　⑤最近の傾向は「漢字を開く」として、かなり、ひらがなを多用する傾向にあります。

　これは好みの範囲でしょう。ただし「かんじがわからない」は「漢字」なのか、「感じ」なのか不明です。また、漢字の方がイメージや情景が浮ぶときもあり、「おどり子」と「踊り子」はどちらがいいでしょうか。

　踊り文字・繰り返し(久々、別々)は文体が古く感じます。なぜ「子供」でなく、「子ども」と書くのかなども知っておくといいでしょう。